home *** CD-ROM | disk | FTP | other *** search
/ Giga Pack / Giga Pack CD2.iso / strategy / roxfish / readme.txt < prev    next >
Encoding:
Text File  |  1995-05-25  |  10.6 KB  |  249 lines
  1.  
  2.             Roxie's Reading Fish V1.0
  3.           Copyright (C) LatticeWork Software, 1995
  4.  
  5. REQUIREMENTS
  6.  
  7. Windows 3.1
  8. VGA
  9. mouse
  10. Windows-supported sound card
  11. hard drive
  12.  
  13. INSTALLATION
  14.  
  15. To install Roxie's Reading Fish, from the Windows Program Manager, select 
  16. "Run..." from the "File" menu.  Select "Browse..."  Then select 
  17. the directory or disk where your unzipped program files exist (e.g.,
  18. if you downloaded this program from CompuServe, select c:\cserve\download, 
  19. or if the files are on a disk on the a: or b: drive, click on the 
  20. down arrow next to Drives: and select a: or b: ).  Select install.exe, 
  21. and click on OK. 
  22.  - The program will ask for the destination path.  For the default 
  23. pathname of C:\LATTICE\READFISH, just press <ENTER>.  To install the 
  24. program in a different subdirectory, or on a different drive, type 
  25. the path name as in the following example:
  26.         C:\READING
  27. - the installation program will then create the directory, and copy 
  28. files from the floppy disk or directory.  NOTE: Install will exit with
  29. an ERROR message if any of the necessary files on the installation
  30. disk or directory have been erased.
  31. - Once the files have been copied, install will create the program 
  32. group and program item.  Double-click on the program item to start 
  33. the program.
  34.  
  35. INTRODUCTION
  36.  
  37. Roxie's Reading Fish is a very intuitive, and easy-to-use program.
  38. Children can, with no help or supervision, learn to play the game 
  39. just by clicking on various areas on the screen.  
  40.  
  41. ROXIE'S HINTS
  42.  
  43. For example, the mouse cursor will change depending on the action 
  44. which can be taken at that position.  When the cursor is over the 
  45. HELP button, or over Roxie, it changes to a large question mark.  
  46. Clicking on Roxie will cause Roxie to explain the current game 
  47. status.  Clicking on the HELP button, allow access to on-line help
  48. screen, and the order form for Roxie's Reading Fish.  When the
  49. cursor is over the draw deck in the center of the screen, or over 
  50. one of the player's cards on the bottom of the screen, it changes 
  51. to a hand holding a card.  And, when the cursor is over the STOP 
  52. button on the bottom right of the screen, the cursor changes to a 
  53. STOP sign, showing how to exit the program.
  54.  
  55. Clicking on a word card with the RIGHT mouse button will cause 
  56. Roxie to say the name of the word on that card.
  57.  
  58. GETTING STARTED
  59.  
  60. After asking for the child's name, the program will display a 
  61. dialog box asking for the Reading Level.  The five levels are:
  62.     o  Pre-First Grade
  63.     o  Early First Grade
  64.     o  Late First Grade
  65.     o  Early Second Grade
  66.     o  Late Second Grade
  67.  
  68. Only the Pre-First Grade Level is available in Roxie's Reading Fish.
  69. All levels, however, are available in Roxie's Reading Fish.  Choose
  70. a level and click on Ok.
  71.  
  72. Next, in Roxie's Reading Fish, the program will display a 
  73. dialog box asking for the Playing Level.  The three levels are:
  74.     o  Easy
  75.     o  Medium
  76.     o  Hard
  77.  
  78. Roxie plays an increasingly better game in the Medium and Hard 
  79. levels.  Choose a level and click on Ok.
  80.  
  81. A NOTE ABOUT THE WORDS
  82.  
  83. There are over two hundred high frequency words available in 
  84. Roxie's Reading Fish.  These words were chosen with the aid of 
  85. reading specialists in early elementary education.
  86.  
  87. When a Reading level is chosen ONE of a set of twenty-one words is 
  88. randomly chosen from that Reading level, and those voice files are 
  89. all read into memory.  For each game, seven of those words are 
  90. randomly chosen for the cards.  When subsequent games are played 
  91. under the same reading level, seven new randomly selected words 
  92. are chosen from that same list of words.  Some may be the same as 
  93. the ones in the previous games, and some will be different.  However, 
  94. seven words will be chosen from that same list of twenty-one words
  95. until either 1) the game is exited, and re-started or 2) a different 
  96. reading level is chosen from the Help screen.  Eventually, over time,
  97. all of the words will be used in the game, and learned by the child 
  98. playing Roxie's Reading Fish.
  99.  
  100. PLAYING THE GAME
  101.  
  102. Your child is ready to play Roxie's Reading Fish.  The goal is to 
  103. get the largest number of books consisting of four of the same
  104. card.  (Actually the goal is to learn to read the words, but
  105. don't tell your child that!)  Your child's and Roxie's cards are 
  106. on the screen, with a draw deck in between them.  Roxie will tell 
  107. your child what the next move is.  For example, at the beginning 
  108. of the game, Roxie says "Your turn."
  109.  
  110. A good reminder to your child will be to tell him or her that if 
  111. they are stuck, to click on Roxie's face, and Roxie will tell them 
  112. what's going on.  For most children, this is not necessary, because 
  113. they will be trying different things, clicking on different areas 
  114. of the screen and discovering what works and what doesn't.  That 
  115. will make the game more fascinating for them since THEY are the ones 
  116. who are in charge and are running things.  A more unusual activity 
  117. that the child is not likely to just "happen" on is that clicking
  118. on a word card with the RIGHT mouse button, will cause Roxie to
  119. say the name of that card.  Telling them about this can be helpful.
  120.  
  121. At the beginning of every game, the child is first.  They will
  122. click on a card to ask Roxie if she has any of those words.  If so,
  123. the cards will be given to the child; otherwise, Roxie will say a 
  124. variation of "Go Fish!"  In this case, the child should click on 
  125. the draw deck, and a card is placed in their hand.  If they drew 
  126. what they asked for, it is still their turn.  If they did not draw 
  127. what they asked for, it is Roxie's turn, and Roxie will ask for a 
  128. card.  If you child has that card, he or she should click on it.  
  129. Don't worry, they cannot make a mistake.  If the child clicks on 
  130. the wrong card, or on the draw deck, when they have the card that 
  131. Roxie wants, Roxie will gently correct them.
  132.  
  133. Play continues until all of the cards in the draw deck are played, 
  134. and Roxie announces a winner.  The child is then asked if she or he 
  135. wishes to play again.
  136.  
  137. If the child or Roxie completes a book of four cards with the same 
  138. word, that book is placed onto their respective discard piles on 
  139. the table.  If this causes either player to run out of cards, one is
  140. automatically chosen for them and play passes to the other player.
  141.  
  142. CHANGE LEVEL
  143.  
  144. Click on the HELP button, and choose "Change Level" if you wish to 
  145. change either the reading level or the playing skill level.
  146.  
  147. HELP
  148.     
  149. Click on the "HELP" button for the on-line help, or to order 
  150. Roxie Reading Fish, or change levels of the Roxie Reading Fish 
  151. game.
  152.  
  153. ORDER
  154.  
  155. When your child has learned these pre-1st grade words, he or 
  156. she will want to play the game with higher level sets of words.  
  157. Roxie's Reading Fish is available with five levels of words 
  158. for your child to learn.  That's over 200 words from the pre-1st 
  159. grade level up to the end of second grade.  All of the words are 
  160. high frequency ones your child will see often in his or her 
  161. reading, and were chosen with the help of reading specialists for 
  162. early elementary education.
  163.  
  164. Also included are three levels of playing skills where Roxie 
  165. plays increasingly smarter games of Fish!
  166.  
  167. There is also the option to order BOTH Roxie's Reading Fish 
  168. and Roxie's Math Fish with special savings.  Roxie can teach 
  169. your child two levels each of addition, subtraction,
  170. multiplication, and division.
  171.  
  172. To order Roxie's Reading Fish, click on the HELP button on the 
  173. bottom left of the screen, choose "Order Roxie's Reading Fish", 
  174. fill in the dialog box and follow instructions.  Or print the file 
  175. register.wri (using Windows Accessory Write) or print register.txt 
  176. (using Windows Accessory Notepad, or from DOS), fill in the form and 
  177. mail to the address on the form:
  178.         LatticeWork Software
  179.         P.O. Box 362
  180.         Lafayette Hill, PA 19444
  181.         USA
  182.  
  183. SOUND
  184.  
  185. NOTE: If you have a microphone hooked up to your computer, you can 
  186. make the game more exciting by having your children record their 
  187. own messages.  Use the Sound Recorder (a Windows 3.1 Accessory).  
  188. (See your Windows 3.1 documentation).
  189.  
  190. Open one of the files with a .WAV extension using the Sound Recorder.  
  191. Play it, and then record your own message, saving it to that same 
  192. file.  WARNING: The file names must remain the same.  Be sure to 
  193. delete any blank space before or after the actual voice message 
  194. using the Edit commands.  Otherwise the program will spend time 
  195. playing back files containing blank spaces, which may be large.  
  196. Eliminating blank spaces will also decrease the file size.
  197.  
  198. SUPPORT
  199.  
  200. The following support of Roxie's Reading Fish is provided.  
  201. LatticeWork Software will answer questions and fix serious bugs 
  202. during a one-year period after order or registration.  For problems 
  203. involving specific hardware or software environment or feature, 
  204. LatticeWork Software may choose not to modify the program.  In 
  205. that case, if a problem is reported within three months after order, 
  206. then LatticeWork Software will refund the user's order price.  
  207. You may contact LatticeWork Software at the following addresses:
  208. 1)  LatticeWork Software
  209.     P.O. Box 362
  210.     Lafayette Hill, PA 19444
  211. 2)  By way of America Online mail to LatticeWrk
  212. 3)  By way of CompuServe Mail 74453,2112
  213.  
  214.  
  215. DISTRIBUTION LICENCE
  216.  
  217. Please see the VENDINFO.DIZ file for further information.
  218.  
  219.  
  220. ASP OMBUDSMAN STATEMENT
  221.  
  222. This program is produced by a member of the Association of 
  223. Shareware Professionals (ASP).  ASP wants to make sure that 
  224. the shareware principle works for you.  If you are unable to
  225. resolve a shareware-related problem with an ASP member by 
  226. contacting the member directly, ASP may be able to help.  
  227. The ASP Ombudsman can help you resolve a dispute or problem 
  228. with an ASP member, but does not provide technical support 
  229. for members' products.  Please write to the ASP Ombudsman at 
  230. 545 Grover Road, Muskegon, MI 49442-9427 USA, FAX 616-788-2765 
  231. or send a CompuServe message via CompuServe Mail to ASP Ombudsman 
  232. 70007, 3536
  233.  
  234. DISCLAIMER - AGREEMENT
  235.  
  236. LIMITED WARRANTY
  237.  
  238. THIS SOFTWARE AND MANUAL ARE PROVIDED FOR EVALUATION ONLY, ON AN "AS
  239. IS" BASIS.  LATTICEWORK SOFTWARE DISCLAIMS ALL WARRANTIES RELATING
  240. TO THIS SOFTWARE, WHETHER EXPRESSED  OR IMPLIED, INCLUDING BUT NOT
  241. LIMITED TO ANY IMPLIED WARRANTIES OF MERCHANTABILITY OR FITNESS FOR
  242. A PARTICULAR PURPOSE. NEITHER LATTICEWORK SOFTWARE NOR ANYONE ELSE
  243. WHO HAS BEEN INVOLVED IN THE CREATION, PRODUCTION, OR DELIVERY OF
  244. THIS SOFTWARE SHALL BE LIABLE FOR ANY INDIRECT, CONSEQUENTIAL, OR
  245. INCIDENTAL DAMAGES ARISING OUT OF THE USE OR INABILITY TO USE SUCH
  246. SOFTWARE, EVEN IF LATTICEWORK SOFTWARE HAS BEEN ADVISED OF THE
  247. POSSIBILITY OF SUCH DAMAGES OR CLAIMS.  THE PERSON USING THE SOFTWARE
  248. BEARS ALL RISK AS TO THE QUALITY AND PERFORMANCE OF THE SOFTWARE.
  249.